一句话结论：只推一款选 WorkBuddy；教研科研选 Kimi Work；自动化与信息中心选 QoderWork；OpenClaw 仅限 IT 隔离部署。
对比维度与权重
评分维度：文档 / PPT / Excel / 教研 / 网页·桌面 / 定时·远程 / 生态 / 安全，并区分「普通教师」与「技术教师」两类视角。
横评表
| 产品 | 文档 | PPT | Excel | 教研 | 网页/桌面 | 定时/远程 | 生态 | 安全 | 适合 / 最大短板 | 适用建议 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| WorkBuddy | 4.4 | 4.4 | 4.5 | 3.8 | 4.3 | 4.2 | 4.1 | 4.6 | 全校办公、教案、公文、Excel、消息端派单；短板：PPT 审美、复杂桌面操控 | 学校只推一款的首选 |
| TraeWork | 4.3 | 4.4 | 4.4 | 4.4 | 4.4 | 4.3 | 4.3 | 4.9 | 教案＋数据＋PPT＋小程序/网站；短板：模式多，上手成本较高 | 工作坊骨干、信息科技教师 |
| Kimi Work | 4.5 | 4.5 | 4.7 | 4.5 | 4.7 | 5.0 | 4.6 | 4.4 | 课题论文、政策长文、PDF/Excel 分析；短板：学校常用 IM 生态偏弱 | 教研科研首选 |
| MiniMax Agent | 4.2 | 4.3 | 4.2 | 4.6 | 4.1 | 4.2 | 4.3 | 4.3 | PPT 精修、海报、网页创作、定时内容；短板：教务批处理与校内协作不突出 | 创意课件、宣传可选 |
| 豆包工作 | 4.5 | 4.5 | 4.6 | 4.9 | 4.4 | 4.4 | 4.9 | 4.2 | PPT、图片视频、网页应用、云电脑长任务；短板：发布首日观察分，非飞书学校优势打折 | 多媒体强，先试点再定标 |
| QoderWork | 4.4 | 4.6 | 4.3 | 4.0 | 4.6 | 4.3 | 4.8 | 4.7 | 试卷/Excel 批处理、归档、网页填报、通知；短板：需配置权限、Skills、Connectors | 自动化与信息中心首选 |
| OpenClaw | 2.9 | 3.9 | 2.5 | 1.8 | 2.8 | 3.8 | 4.7 | 5.0 | 服务器常驻、API/MCP、复杂校内系统集成；风险：安全与维护门槛很高 | 仅 IT，隔离部署 |
| Hermes Agent | 3.7 | 4.2 | 3.4 | 2.6 | 3.4 | 4.5 | 4.4 | 4.9 | 长期课题助手、持久记忆、自我沉淀 Skills；短板：需模型/API 配置；中文 Office 一般 | 技术教师长期自建 |
评分解释：4.5–5.0 强烈推荐｜4.0–4.4 推荐｜3.5–3.9 条件推荐｜低于 3.5 不建议普通教师普及。豆包工作为 8 月 25 日发布首日观察分。（评分为培训时的观察结论，产品迭代快，仅供参考思路。）
怎么用这张表
- 先定位自己：普通教师看「文档 / PPT / Excel」三列；信息科技教师看「网页 / 定时远程 / 安全」；
- 再对场景：写课题 → Kimi Work；做宣传海报 → MiniMax；全校统一推 → WorkBuddy；
- 价格策略：标准版额度少、高级版偏贵——先用免费档试出哪款顺手，再决定要不要付费。
提醒
- 评分会过时，「按维度选型」的方法不会；
- 涉及学生数据的场景，优先看「安全」列，并确认数据是否用于训练（参考万事留痕的做法：全程不用用户数据训练）。